之一，写童心，就是要用孩子自己的语言，而不是大人的口音，这样才真实，才有人爱。比如一个学生写的《打马蜂窝的片段》:...走着走着，我们突然发现房间的角落里有一个蜂窝。我是一个有着假嘴的女孩。看到眼前的场景，我开心的拍手大叫‘太好了，我们有蜂蜜吃了。萧似乎很有经验:‘不过，这是野蜂窝，不能动。听到这个消息我很失望。只有石笑又哭了，‘只是……’我一听，急问道，‘只是什么？小狡黠地眨了眨眼睛:“我不告诉你。”。我拉着他的衣襟说:‘好兄弟，你就告诉我吧，啊。小被我缠得没办法，只好说:‘好吧。我跳三英尺高。小故作神秘地说:‘你不知道，野蜜也可以吃。我以前吃过。我听了口水直下，说‘你还等什么？我们走吧。这段对话生动地体现了两个孩子的天真活泼，读起来很有意思。第二，写作文要学会用幽默的语言来表达。比如:“你知道，早上之一节课是数学。如果你不在数学老师面前表现好一点，这个温暖的教室可能就不再是我们的天堂了。我们将不得不被邀请到教室外面享受西北风的触摸。这句话很幽默，说老师的惩罚是“享受西北风的抚摸”，让人忍俊不禁。另一个学生在《如果我是一条蛇》中写道:“如果我真的变成了一条蛇，会有很多好处。比如我回家，再也不用带钥匙了。我只要扭着身子钻过门道就行了，省了不少麻烦。如果有人侵犯我，我会咬他。”再比如一个学生在作文《女班长》中的旁白:“……女班长号召大家齐心协力，彻底铲除一切扰乱班级秩序的‘不法分子’。她的政策得到了班干部和一些同学的支持和拥护。方案一颁布，我们几个人就“幽灵般”恐惧地缩进了“洞里”。过了一段时间，班里的纪律明显好转，同学们都很佩服这位女班长的勇气。只有我们几个‘铁哥们’如坐针毡，心里想着总有一天要‘揭竿而起’。使用幽默的语言可以使文字读起来生动有趣。第三，善用修辞手法。写作文时，可以适当运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，使作文生动活泼。修辞语言是经过刻意加工和美化的个性化语言，是更高层次的语言。精致的语言总是需要修辞的。精彩恰当的修辞犹如宝塔上的宝石，能让语言大放异彩。精妙的修辞能带给读者更多、更好、更深、更新的体验和感受，是触动读者心灵的美妙乐章。请看几位同学在作文中使用的比喻:“他矮小强壮的身体充满活力，全身散发着难以想象的光辉。”甜蜜的回忆就像一壶烈酒，一腔热气慢慢地在我心里翻腾。...
幼儿成长的故事诚实给人们制造困难
作文《小花猫剪胡子》有一个小花猫非常爱打扮自己，每天都画眉毛。有一天，她正在镜子前化妆，突然发现自己的长短胡子太不好看了。她打开抽屉找剪刀，找了半天也没找到。见她到处乱翻，她妈问:“你在干嘛？花猫说:“找剪刀。妈妈又问:“你找剪刀干嘛？猫指着她嘴上的胡子:“剪掉。妈妈笑了:“哎呀，你这个傻孩子，我们不能剪胡子。猫问:“为什么不能割？全切了多好啊！妈妈说:“关了有什么用？我们的胡子很有用。”那有什么用？花猫想不出胡子的用处。我妈耐心地对她说:“你不知道，我们的胡子和我们的身体胖瘦一样长，身体胖多少，胡子就长多少。当我们钻孔时，我们总是试图把头伸进去。如果我们的胡子摸不到洞的边缘，就说明我们可以进洞。你认为胡子有用吗？听了妈妈的话，小花猫明白了，“难怪有时候我看着洞能进去，但是进不去。我可以用我的胡子试试！从此，小花猫再也不会炸胡子了！
4岁的小孩，如何有意识引导孩子阅读兴趣，引导小孩识字？家里有个书呆子。作为一个陪孩子走过十年亲子阅读的妈妈，如何引导孩子的阅读兴趣？说说我的感受吧。4岁是激发孩子阅读兴趣的更佳时期。对于幼儿来说，阅读不仅可以丰富孩子的词汇，促进孩子的语言表达，激活孩子的思维，还可以增长孩子的见识，获得丰富的情感体验。家长有意识的培养孩子的阅读兴趣，可以从日常亲子阅读入手，让孩子和书籍一起成长。如何引导孩子的阅读兴趣？1.阅读孩子们感兴趣的书籍。4岁的孩子是活泼好动的时期。他怎么能坐下来听故事呢？日常生活中，家长需要仔细观察，看孩子对什么感兴趣。从他们的兴趣点出发，找贴近宝宝生活的童书来引导他们的兴趣，让孩子更容易接受。比如最近孩子对小动物感兴趣，可以买一些动物类型的绘本，和孩子一起读小动物的故事。看完之后还可以和孩子聊聊身边的小动物和书中的小动物有什么不同，从书上的故事延伸到生活中，进一步丰富孩子的认知。2.阅读也需要孩子的参与才能得到一本书。妈妈是立即进入阅读状态，还是要孩子先看图猜猜这本书讲的是什么？对于4岁的孩子，他更注重图片。所以，如果孩子能安静地坐着听故事，让宝宝先看图，在书页中找出最有特点或最丰富的画面，让宝宝说:“你觉得他们在做什么？当宝宝把自己的观点说清楚后，妈妈会把故事书从头到尾读给宝宝听。这时候宝宝会发现，哦，就像我说的！或者，宝宝会发现，哦，原来这个故事是这样的！其实这样那样都无所谓。书中的故事是作者原创的。对于会讲故事的宝宝，我们应该给予肯定和极大的鼓励。每当宝宝的“说”比“听”更有意义的时候。因为，听着，你不需要思考。但它是一种语言表达，需要把宝宝过去的所见所闻所思所想综合起来。比起只是听妈妈讲故事的 *** ，孩子自己讲故事更能给他成就感。听和说，孩子会逐渐对书和阅读产生亲近感。3.给孩子选书要丰富多样，避免孩子“挑食”。给孩子选择类别丰富又不太单一的书。虽然孩子还小，但男孩女孩对书的偏好是显而易见的。家长在选书的时候要注意平衡这种偏好。下面简单举几个不同类型绘本的例子:情绪认知:猜猜我有多爱你，爷爷一定有办法认识自己，我们身体的科普系列，牙齿街的新鲜事，我们肚子里的火车站，情绪管理，小绿狼，我知道你的感受，百科:这是什么？天文、美食、天气系列有童话、神话。...
小花猫的胡子有什么作用?如果把它的胡子剪掉,会出现什么情况?书中写道，它用自己的胡子来试试洞的大小，也就是说，如果摸不到洞的边缘，它就可以安全地钻进去。如果有，可能会卡在里面。但是我居然看到我家的猫不需要胡子来尝试打洞什么的，它只要挤一下头，只要它的头能挤过去，它就能钻过去。它曾经因为闻到蜡烛的味道而想要烧掉自己的胡子(一开始它不知道蜡烛的火焰是什么，跳起来感觉怪怪的)。之后它也没看怎么样。它像以前一样又跑又跳，抓老鼠。后来，烧焦的胡子又长了回来。我觉得它的胡子相当于触觉。比如，当一个人看到一个东西，总想摸摸看是什么，猫就用胡子摸摸，然后用鼻子闻闻。
小猫刮胡子这个寓言科学知识是展开“小猫刮胡子”全文:咯吱，咯吱，主人脸颊上沾满了亮晶晶的肥皂泡，正对着镜子，聚精会神地刮胡子。小花猫抬着头，睁着绿色的大眼睛，一眨不眨地看着主人刮胡子。师傅刮了胡子就走了。小花猫觉得自己的胡子又长又丑，于是他学着主人的样子，把胡子刮得干干净净。晚上，小花猫追逐老鼠。老鼠非常狡猾，钻过了墙上的一个小洞。小花猫去追他，但他撞到了墙上，身上青一块紫一块的。当猫看到这一幕时，她耐心地对小花猫说:“你的胡子像一把尺子。如果能钻穿这个洞，先用尺子量一下。如果刮掉尺子，当然会伤到头！从那以后，小花猫再也没有刮过胡子。反思与反思:《剃了毛的小猫》是一个有趣的童话。主要讲的是小猫模仿主人，剃得干干净净。结果晚上追老鼠的时候被撞伤了。猫妈妈的话让小猫再也没有刮过毛。课文内容通俗易懂，语言生动(1)”小猫支着头，绿色的大眼睛一眨不眨地看着主人刮胡子。这句话里的“抬起头来”“青青”“一眨不眨”要重读。从语气上，我感觉这是一只调皮好奇的猫。(2)“小花猫觉得自己的胡子又长又丑，于是他学着主人的样子，把胡子刮得干干净净。其中“悠悠”“叶”“干净”三个字朗读时语调要拉长。让学生在阅读的过程中感受调皮可爱的小猫。当猫妈妈耐心地教育小花猫时，她说:“你的胡子像一把尺子。如果能钻进小墙上的洞，首先要用尺子量一下。如果刮掉尺子，当然会伤到头！这段话的字里行间，充满了猫妈妈对小花猫的关心。这句话不仅仅是通过猫妈妈的口告诉我们“猫的胡子有什么作用”，更重要的是，它说明了一个深刻的道理:你要考虑自己的实际情况再做决定。大声朗读时，要放慢语速，读出猫妈妈对孩子的关心和爱。在教学过程中，无论家长还是老师，都要在阅读中反复训练和引导学生，让孩子从阅读中认识到，做任何事情都要考虑自己的实际情况，三思而后行。一节课下来，学生可以把自己的感受读出来，读出来的效果非常理想。
以家中的故事为题写给小花猫剪胡须算不算跑题作文小花猫和小狗是好朋友。他们经常一起玩。一天，当他们在河边玩耍时，小花猫突然发现他的嘴上有几根长胡子，非常难看。他想，这是什么？为什么这么丑？更好把它切掉。于是她问小狗:“小狗哥哥，这是什么？她指着自己的长胡子说:“你看，多丑啊。更好把这个东西切掉。小狗回答说:“小花猫姐姐，这是不可能的。这些东西叫做胡须，对猫来说非常重要。小花猫说，“你为什么不能切它？”“晚上抓老鼠的时候，这些东西可以帮你测量老鼠洞的宽度，然后才能进去。小花猫不相信，生气地跑回家。回家后，她问妈妈:“妈妈，为什么这些胡子不能剪掉？”妈妈的回答和小狗一样。小花猫很生气。她咔哒一声剪子掉了下来，她的胡子掉在了地上。后来大家都知道了。一天晚上，当小花猫去抓老鼠时，她看不到老鼠洞有多大，所以她钻进了自己的脑袋，被卡住了。她赶紧喊:“妈妈，小狗哥哥，快来救我！”他们一听，赶紧跑过去，猫妈妈边跑边喊:“宝贝，你妈妈救你了。”最后，小狗哥哥和猫妈妈救了小花猫。小花猫向猫妈妈和狗哥哥道歉后，跑到空荡秋千的地方大哭起来，因为她的胡子再也找不到了。仙女正好路过这里，看见小花猫在哭，就问:“小花猫，你怎么了？”小花猫抽泣道，“我没有听我的劝告，剪了胡子。我再也没有了。仙女说:“我可以帮你变回原来的样子，真的。小花猫高兴地说，“太好了。说完，仙女在她脸上点了点头，她的胡子又长了出来。小花猫非常高兴，她急忙感谢仙女。这个故事告诉我们，要听从别人对自己的正确忠告，否则后果不堪设想。
小花猫剪胡子的内容简介简短小花猫独自一人在家。他看着镜子里的胡子，像个老人。太丑了！Zd于是它找来剪刀，把胡子剪光了。在黑暗中，小花猫发现了两只老鼠，但是它们的头一钻进洞里，就被卡住了。后来，爸爸妈妈告诉它，胡其实很有用。它不仅能测量老鼠洞的大小，还能避免撞墙。小花猫真的后悔剪掉了胡子。
