今天，我想和大家分享一些关于饲养成年狗的注意事项的问题。以下是这个问题的总结。让我们来看看。
对于一开始想养狗的人来说，他们不知道如何与狗打交道。他们总是认为它现在的表现是以前种下的因果，无法改变，所以让它自然发展（这就是问题所在）；但懂得处理的人不仅会让它自由发展，还会分析它的行为并及时做出适当的教育。所谓适当的教育，就是在停止当前行为后给予肯定、表扬或赞美。从那以后，狗建立了新的行为准则，并学会了“是”和“不是”的含义。
所以狗过去的所有习惯从现在开始完全不重要。即使他们将来学会了任何不好的行为，他们面对的是当前的动物，他们的学习总是重新开始。这个原因是由于他们天生的连接能力。
这是一个改变新环境和新主人的新机会。以先入为主的观念给予新的行为教育（好的或坏的行为）是把握训练的好机会，其接受的新知识是主要的。
当然，如果一只狗以前接受过良好的教育和训练，当它有了新主人或新家时，旧的训练并不代表现在或将来的行为准则。新主人的正确指挥、教育和控制能力是更大的关键。
虽然这只狗有点老了，但不影响对它的教育。只要是正常的，所有的学习要素都是正常的，连接能力也是正常的，就可以继续实施和进行正确的行为教育。
以定点排泄为例，如果新主人提前指导，就能学会正确的定点排泄；如果新主人不管它，它会发展自己的需求或偏好，结果当然会成为主人的眼睛。
以分离焦虑为例。当狗狗来到一个新的环境，在原生家庭中，原本困扰主人的行为问题会暂时消失。然而，如果新主人不知道如何正确预防或教育，它将再次触发先前的粘人本性并迅速发展出新的分离焦虑行为。
由于领导者的能力不同，他们的行为再次异常。这就是为什么狗在被送到培训学校后回家了。因此，主人和训导员之间良好的沟通，正确的教育和交接可以使狗将来在主人家里获得真正良好的行为！
领导者的能力决定了狗未来的行为，即对狗使用不同的强化效果，使其行为受到相应的影响。
业主有一个正确的教育观念非常重要！树立正确的教育观念也能提高喂养能力，所以掌握现在的教育比关心它过去的习惯更有意义！
