由于问题不全，缺乏文章，无法正常回答。
六年级上册语文第13课举例说一说,课文运用了哪些说明 *** ?比如地球，人类的母亲，生命的摇篮，是那么的美丽，壮观，可亲。图:科学家证明，至少在以地球为中心的40万亿公里范围内，没有第二颗适合人类居住的行星。比如说矿产资源，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年甚至几亿年的地质变化形成的。与浩瀚相比
四年级下册语文书的课文第三课的读书笔记怎么写啊？好词临摹课后生词，好词临摹文章中的生词和成语，好句临摹场景，好段临摹场景。我记得好像有个花作家。直接抄读书笔记不是写情怀吗？
四年级语文我的笔记第十六课 词语采集C �������������������ᦅ65【作文】并列:收集+收集【例题】~植物标本。(作为谓语)
四年级上册语文第13课《白鹅》主要内容写出白鹅生活的详细描述。
小学四年级语文上册第15课猫的课文原文如下:猫——老舍的猫性格有点古怪。说实话，他有时候真的很好。它会找个温暖的地方，整天睡觉，无忧无虑，什么都不问。但是，如果它决定出去玩，就会逃跑一天一夜，不管谁叫，都不回来。姑且说是贪玩吧。确实是。不然它怎么会一天一夜不回家呢？但是，听到一点点鼠标的声音是多么的尽职尽责。它屏息凝视了几个小时，不得不等待老鼠出来。如果它高兴，它可以比任何人都温柔善良:用身体蹭你的腿，伸出脖子让你挠，或者一边写字一边跳上桌子在稿纸上戳几个小梅花。它还将呼吁丰富和多腔，不同的长度，厚度和变化。它不叫的时候会咕噜咕噜叫自娱自乐。都是因为它开心。如果它不开心，不管别人说多少好话，它一句话都不会说。它什么都怕，总想躲起来。但它就是这么勇敢，别说昆虫老鼠，就连蛇也是。满月的小猫更可爱。腿还不稳，但已经学会调皮了。一根羽毛，一团线，都是他们的好玩具，玩个没完没了。在一起玩，他们不知道要摔多少跟头，但是一摔就马上爬起来，跑，再摔。他们用头撞门，撞桌腿上，撞对方头上，疼了也不哭。他们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游乐场。它们在院子里:院子里的花被损坏了。他们在花盆里摔跤，抱着花荡秋千，经过的地方，树枝折断，花落。当你看到他们时，你永远也打不过他们。他们是那么活泼，天真可爱。原文分析:1。教材分析《猫》是老舍先生写的散文。它发表在1957年第16期《新观察》上。选入正文时进行了修改。主要内容和中心思想。这段文字描写了大花猫的古怪性格和刚满一个月的猫的可爱，表达了作者对猫的极大喜爱。段落结构全文共有四个自然段，分为两部分。二、之一部分(1-3段)讲大花猫的古怪性格；第二段(第四自然段)讲述刚满月的小猫很调皮。正文以大花猫的古怪性格开始。这一部分的之一句话首先总结出其性格古怪，并在“古怪”之前加上了“现实”二字。第三，“有点怪”就是有点怪。作者接着从三个方面来谈大华猫的古怪性格。一方面，大华猫老实爱玩；虽然贪玩，但他尽职尽责。作者先说说猫的“老实”。具体表现:“整天睡觉”是指他喜欢安静，不喜欢动，好像很懒；“什么都不问”是指它自在、温顺、温顺、不讨人厌。何况是“贪玩”:“出走一天一夜”就是在外面待久了，连家都忘了；“怎么打”，想尽一切办法到处打。“不管你怎么叫，它都不回来”，意思是它在外面玩什么都不管。最后，猫“尽职”。四，“听到了吗...
四年级上册语文第15课课文，描写了猫古怪的性格具体表现在那些三个特点？人教版四年级上册语文第十五课《猫》是以先总后分的形式写的。先是一直写(猫的性格真的有点怪)，然后又分为(老实)、(贪玩)、(尽职)。
四年级下册语文书的课文第三课的读书笔记怎么写读后感或阅读体验、内容鉴赏、话题讨论、人物评论、语言评价。读书笔记一般分为摘抄、提纲、批注、笔记。格式和写法都不难，笔记看完的感觉有点麻烦。但是，只要你知道论点、论据、论证这三个要素之间的关系，你就能轻而易举地拿下它们，因为看完的感觉只是一篇议论文。很多应用语言只能在以后的工作实践中应用，而读书笔记属于日常使用的语言，要马上学会使用。
四年级下册语文第13课的主要内容一个孩子的哭声引起了一群德国士兵的注意。再三询问后，他们请他带路。把孩子德国兵引入森林后，德国人反复询问这里有没有游击队。埋伏在这里的游击队通过孩子们叽叽喳喳的鸟叫声了解到了敌人的人员和装备，最终消灭了这群德军。第二天，那个会叫鸟的孩子又坐在了岔路口，时不时的东张西望，嘴里飞出一首委婉的歌。
