1.画小猫脸的下半部分。我们可以把它弄圆一点，这样会让小猫看起来更可爱。2.画小猫的头的上半部分和它可爱的小耳朵。3.画小猫的身体。让我们为它选择一个坐姿。按照我们平时生活中看到的小猫坐的样子来画吧。4.给可爱的小猫填充一条长长的尾巴，给它的身体加上几个性感的小图案。5.画路边。天气热的时候，我们会为乖巧的小猫画一片荷叶来遮挡阳光，让画面变得更加生动丰富。6.最后一步是最关键的一步。给我们可爱的小猫涂上你喜欢的颜色，画就完成了。拓展素材，培养正确的学习 *** 。严格来说，刚开始学绘画，应该先学素描，一般从石膏几何、静物、绘画开始。要知道素描的基本要素，如形状、比例、结构、明暗色调、质感和空。这些名词看似不难，但具体操作起来真的不容易。我们先来了解一下头部的结构和比例。2.头部的形状总体上可以概括为椭圆形或立方体或楔形。进一步分析表明，头骨呈球形，额骨呈扁圆形，下颌骨为e 799 be E5 ba 6 e 997 aee 7 ad 94 e4b 893 e 5b 19 e 313336303134。梯形底部的前面是倒梯形，上下两部分的梯形的鼻端在中间是垂直的。头部比例为“三长停五横眼”。3.这是对头部一般规律的总结，但个体之间还是有一些差异的。程水墨画鉴赏(20幅)是一个循序渐进的学习过程，比如石膏像、肖像，而我们的初学者很多都不具备这种条件。有的考生临时抱佛脚，不接触基础训练直接画人像。这样的学生往往画不好。培养正确的学习 *** ，是建立在对对象的深刻理解之上的。4.面对一个模特，初学者也许能在短时间内完成一幅肖像，但画面简单空，而接受过良好素描训练的人则能表现得深入丰富。因为视觉敏感度不同，感知的内容也会不同。后者能抓住对象的本质，在表达中简洁、清晰、明确地表达对象，在短时间内掌握对象最基本的特征，培养敏锐的观察 *** 。参考:百度百科-绘画
小班美术小猫放风筝课后反思教学目标:1。在欣赏风筝的基础上，鼓励幼儿通过大胆的想象，学会用对称的 *** 展示不同形状的风筝，体验成功的快乐。2.培养孩子热爱祖国传统文化艺术的感情。准备:1。一段音乐，儿童绘画用品。2.一只风筝，风筝图片。教学过程:1。会话介绍。孩子们，你们知道现在是什么季节吗？(春天)2。当春天来临时，蝴蝶和小鸟在天空飞翔。除了他们还有谁会在天上飞？(儿童讲述)3。春天是放风筝的更好季节。今天，刘老师还带了一个风筝。让我们看看老师手里的风筝是什么颜色的。比如什么？漂亮吗？这些风筝的一个特点是什么？(两边对称，老师讲解风筝)二、让孩子在欣赏的基础上说出美。欣赏各种风筝图片。请告诉孩子们这些风筝是否漂亮。美在哪里？老师总结:这些风筝多漂亮啊！有XX个风筝，各种形状，漂亮的图案和颜色。美丽的风筝在天空中自由飞翔空，多幸福啊！第三，进一步让孩子展示自己的美，激发他们的创造欲望。1.孩子们，你们也想成为一只美丽的风筝吗？如果你是一只有两个翅膀的漂亮风筝，你想成为哪种风筝？2.哦，今天老师还想把一个风筝换成空自由飞翔。这是多么幸福啊！孩子们，让我们变成一只美丽的风筝飞起来，好吗？(教师带领幼儿听音乐，一起做漂浮动作)四、说明要求，幼儿画画，教师指导。现在，孩子们，老师想让你们把刚刚换好的漂亮风筝画出来，然后给它们穿上漂亮的衣服。孩子画画，老师巡回个别指导，鼓励孩子大胆设计不同的风筝。5.说出作品，活动结束。1.展示孩子们的作品，互相欣赏。2.带领孩子们放风筝。(完)
幼儿美术教案：小猫咪意向在美术教学中，我发现孩子总能很快掌握结合诗歌的绘画，记忆深刻。这让我萌生了把儿歌和绘画结合起来进行诗画教学，实现语言和艺术相互影响的想法，艺术活动“小花猫”就这样产生了。它将绘画步骤分解成儿歌，填充在孩子们耳熟能详的卡通机器猫的音乐旋律中，让孩子们通过说话、唱歌、绘画来发展创新能力，提高绘画技巧。活动1。试着用简单的线条画出小花猫，掌握儿歌的内容。2.通过诗画教学掌握绘画步骤，能够在模仿的基础上进行创作)3。边唱边画，体验诗画乐趣。活动1。画一幅“小猫”的画和一张“小花猫”的卡片。2.画笔，彩色画纸，小花猫的MP3音乐，还有红色的五角星。活动1。引入儿歌，激发兴趣。1.老师:今天老师带了一个神奇的小刷子，它的能力很大，可以改变孩子们喜欢的东西。仔细看！(老师边画画边读儿歌)2。老师:看，小刷子改变了什么？(小花猫)是不是很神奇？你想换换口味再去见老师吗？这一次，老师让孩子们用眼睛仔细看，用耳朵仔细听。当老师画小花猫时，他唱了什么，画了什么？(教师将儿歌填入动画片机器猫的音乐旋律中，边唱边画)(点评:活动开始，教师手持画笔，用魔法画出小花猫，吸引孩子们的注意力。然后，他们一边唱歌，一边逐一勾勒出小花猫的形象，让孩子们惊叹不已，极大地激发了他们的创作欲望。2.了解儿歌内容，初步掌握绘画步骤。1.老师:你听到歌曲中唱的是什么？(小朋友的回答)2。老师根据孩子们的回答，分析每首儿歌的内容和小花猫对应的部分，并按顺序排列相应的步骤图。老师和学生可以通过徒手练习和集体学唱歌来掌握绘画步骤。(点评:本环节是活动的重点部分，旨在让孩子掌握儿歌的大致内容，分析绘画的步骤，为下一步绘画打下基础。第三，孩子根据儿歌内容练习并尝试绘画。1.讲解绘画要求，鼓励孩子在模仿老师的基础上进行绘画，如添加身体、背景物品等。2.儿童绘画，老师为不同水平的孩子提供不同的操作资料，并巡回指导，重点针对指导能力弱的孩子。绘画过程中播放“小花猫”的mp3音乐渲染气氛。3.作品展:在作品栏放置儿童画。(点评:在孩子们完全掌握绘画步骤后，老师为他们提供空练习和创作的空间，鼓励他们在模仿的基础上进行再创造。在老师的提醒和协助下，幼儿将小花猫画成不同的形状，许多作品呈现了猫吃鱼、抓老鼠的场景，颇具创意。4.评论活动1。老师:你喜欢哪个小花猫？为...
小班美术教案图色 小猫如果自己制定教案，先写教材分析的教学目标，重点是难点，然后是具体操作部分，老师怎么说，学生怎么说。网上有很多教案。你在百度上查一下教案，有很多。选更好的就行了。
小班美术教案小猫的鱼骨头全部展开？这是什么？
创意美术《喵喵喵》的教案展开所有【活动目标】1。试着根据背景的故事情节，画出不同形状的猫。2.通过欣赏图片、动作表演等形式，感受和体验猫咪不同的表现形式。3.愿意和同伴分享画空室，知道他们协调谦逊。【活动准备】1。孩子们很欣赏关于猫的书，如《努力工作的11只猫》、《活了一百万次的猫》、《猫钓鱼》等。在书中，他们主要欣赏猫的五官特征；孩子已经会画猫的头了；有条件的班级可以组织幼儿观看猫咪的科学片，多了解猫咪的生活习性；组织幼儿从废旧书籍中剪下自己喜欢的玩具、房子、花草树木，以备后用。2.老师编了一个故事(内容包含小猫的不同动作)。3.一些不同形态的猫的图片(参考吉米的作品《你，我们，他们》)。4.长条的画纸(上面有一些小朋友剪的小玩具、房子、花、草、树的图片作为背景)，马克笔和一些油画棒。【活动流程】1。老师讲故事，展示不同形状的猫的图片。(1)老师:喵王国里住着很多可爱的猫。有的在睡觉，有的在伸懒腰，有的爬到墙上磨爪子，有的在地上打滚，有的在往前走，有的在往后看，有的在找自己心爱的毛线球……(2)老师:你看到的是哪只小猫？它在做什么？2.鼓励孩子根据故事表演相应的动作。(1)个别儿童表演。老师指导孩子观察头部和四肢的位置。老师:谁想成为最可爱的猫，并学习它如何睡觉，伸展和滚动？(2)集体表演，重点引导孩子感受不同的动作和受力点。老师:你趴着的时候有什么感觉？拉伸时(头压得很低)有什么感觉？(身体舒展)3。根据隐藏在背景中的故事，用合作的方式画出不同形状的猫。(1)老师:喵王国里生活着很多猫。他们有的很勤劳，有的很懒，有的很调皮，有的很安静……你们的小猫都在干什么？(2)老师:我们和朋友共用一张纸，自己找一个空的地方画画。喵王国已经有一些玩具和鲜花了。你的小猫会在哪里？4、儿童画，老师指导。5.儿童作品展。
可爱的小猫怎么画 可爱的小猫绘画教程小猫是一种可爱的小动物，长着大大的眼睛，嘴上长着长长的胡须。今天我们就来看看一只可爱的小猫是怎么画出来的。首先要准备好黑色圆珠笔，笔记本或者画纸，以及染色工具。猫的身体分为头、颈、躯干、四肢、尾巴五部分，所以我们可以根据小猫的身体结构来画。具体步骤如下:先画出小猫头部和身体的轮廓线条。2.然后在它的头上画耳朵。3.接下来，画出小猫的眼睛和小尾巴的轮廓。4.画出它的黑眼睛和三瓣嘴。5.画小猫的两条前腿。6.最后一步是给小猫上色。好了，一只可爱的小猫完成了。
小班美术《调皮的小猫咪》连点线教案活动目标:1。说出五官的名称:口、眼、鼻、耳、舌，知道人的面部有各种有趣的表情。2.大胆放置粘贴五官，展现不同的面部表情。3.体验自制玩具的乐趣。准备:1。各种表情的图片；油条、圆形画纸、画了单一五官的画、冰棍棍；每组两个膏，等等。2.学习单“小花猫”。活动过程:首先让孩子认识五官，并引导他们进入活动。1.让孩子们观察学习单“小花猫”的那一页，并说出小花猫的脸上有什么。2.看看小花猫的脸上缺少了什么器官，然后让孩子们去弥补。第二，展示表情图片，孩子们观察他们脸上不同的表情。1.教师展示不同表情的图片，幼儿观察:(1)图片中有哪几种表情？⑵一个人开心的时候，眼睛和嘴巴是什么样子的？(3)一个人难过的时候，会有什么样的表情？2.幼儿与同龄人面对面地做出不同的表情。3.孩子们试着做一个“可爱的小猫”玩具。1.教师展示图形画纸告诉孩子这是一张猫脸，并要求个别孩子在小猫脸上展示自己的眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴。2.给每个孩子两张图形画纸，让他们把画出的个人五官图片放置粘贴，在小猫的脸上表现出不同的表情。3.老师帮孩子把贴好的小猫脸图片放在中间，用冰棍棍粘上。晾干后，让孩子试着转动，观察两幅图中的表情变化。第四，集体欣赏作品。请小朋友们看看小猫的脸上还有哪些表情。让我们也这样做。
