中班语言表演《小猫》教案:1。通过身体观察，了解猫的外貌特征(主要是脚和脸)以及相应的生活习性。2.了解它们的生活习性，感受各种关于猫的趣事，在视频中激发孩子热爱小动物的感情。3.准备:视频，小猫，手套，猫粮流程。4.今天一只小猫来我们二班做客。你了解小猫吗？有人介绍我。5.老师把孩子的经历以板画的形式展示出来，给小猫看(提醒小猫害怕生活和噪音，孩子不要大声喧哗)，观察小猫的脚的特征(同时验证孩子的经历)。老师戴上手套，抱出小猫。6.(小猫有爪子)小猫的爪子是什么样的？先说一下再验证。老师抱着小猫，近距离展示爪子。又尖又弯的爪子是什么样的？(用好听的话鼓励幼儿说话)，你知道小猫的尖爪有什么作用吗？(小朋友学习如何用爪子抓老鼠，老师配音帮助小朋友感受它的力量。)(补充:尖爪不用的时候是缩进里面的，所以刚才看不清楚。老师:尖爪长在哪里？这只小猫有几只脚？老师画了四只脚和锋利的爪子。每个人都有四只脚。7.通过视频感受猫咪的生活习性。老师交代:小猫主人给小猫拍了一些视频，看看小猫在家做什么。8.欣赏碟片(分段看，三段)。之一段:淘气的小猫，小猫在这里做什么？边看边加一些配音。小猫在家里干什么？你玩得开心吗？我能看出这是一只什么品种的小猫。9.睡猫的淘气小猫玩累了。你要怎么办？(睡觉)我们来看看猫睡觉的照片。为什么它总是喜欢白天睡觉？10.爱干净的猫。小猫在这里做什么？为什么它总是舔它的猫？小猫呢？11.接下来是小猫小狗的视频(看时间)。你认为他们会成为好朋友还是一起战斗？如果打起来，谁先动手？看视频(同时看关于小猫的动态)。12.小猫可以成为我们的小伙伴。我们都应该保护他们，不要伤害他们。只有当你伤害他们时，他们才会攻击你。幼儿园绘画剪贴教案:(小猫)1。教学目的:通过观察和表达常见的动物和小猫，提高幼儿的观察能力和表达能力。2.教学要求:总结小猫的形状，能够画出小猫的特征，对教学难点进行剪贴。3.如何引导孩子捕捉小猫不同形式的表情？4.教具准备:多媒体课件、画纸、剪刀、双面胶。向左转|向右转
淘气的小猫画画 图片 油画棒let Lego let Lego let Lego let Lego是国内唯一一档以原创新歌、好歌为内容，以明星无限贴近真实比赛为游戏形式拍卖好歌的娱乐节目，具有潮流意义。是全球首个以“拍卖”音乐作品为主题的电视综艺节目。节目邀请明星主持人做拍卖师，明星嘉宾做买家，未发表的流行歌曲就是节目中拍卖的“商品”。节目中，蒙面唱将现场表演歌曲，现场的“买家”可以通过参与竞拍来表明对歌曲的认可。通过模拟拍卖的方式，拍卖师在买家中形成竞争氛围，让拍卖越来越高。最后经过三次询价才敲定买家。拍卖不仅代表了买家对歌曲的认可，也代表了歌曲潜在的商业价值。这个过程夹杂着幽默，半开玩笑，这些都会成为这个节目独特的综艺标签，吸引观众的眼球。《蒙面唱将》是这个节目最吸引眼球的亮点之一。为了更全面的展现歌曲的本质，买家不会被歌手的外表所干扰。由著名歌手、音乐人、唱片界重要人物组成的明星买手是节目吸引观众的更大亮点之一。《乐拍乐高》利用节目资源，每期都邀请国内外最火的明星助阵。利用明星聚集的号召力，可以积累广泛的人气。乐派乐高，集全国一流的策划、导演、舞蹈灯光技术于一身，将以最震撼的新流行音乐、最华丽的造型、最厉害的拍卖师、最有说服力的“买家”，为你打造一场又一场视听盛宴。乐派乐高的播出时间是每周六晚一点【编辑此段】，乐派乐高的主持阵容分量十足。与他们配对的有2000年度华语十大 *** 主持人戴军和国际华语区最知名的音乐节目主持人武大伟，还有两位美貌与智慧兼备的主持人薛坤和罗杰。主持人阵容很强大【编辑本段】。假面歌手是这个节目最吸引眼球的亮点。为了更全面，姓名:Nova本色:18岁开始学舞蹈。她从小就是老师和家长眼中的好孩子，一直在各种舞蹈比赛中获奖。每个人都认为她的生活必须充满鲜花和掌声。但是命运并没有让她成为舞台的中心。犹豫了一下，她唱出了自己的路，但她对自己美妙的声音浑然不觉。一个偶然的机会，她遇到了音乐梦工场，然后她又找到了舞台的中心。只是这一次，她有了不一样的感觉:歌声太美了。角色:X世代机器人美少女，沉稳果断，敢爱敢恨，渴望谈一场真正的爱情。姓名:莎莎本色:她生长在一个梨园家庭，从小接触西皮和黄儿。她似乎注定要成为京剧演员。...
美术淘气的小猫怎么画我不知道你想要什么样的绘画技巧。几幅不同的猫画供参考。
小班美术《调皮的小猫咪》连点线教案活动目标:1。说出五官的名称:口、眼、鼻、耳、舌，知道人的面部有各种有趣的表情。2.大胆放置粘贴五官，展现不同的面部表情。3.体验自制玩具的乐趣。准备:1。各种表情的图片；油条、圆形画纸、画了单一五官的画、冰棍棍；每组两个膏，等等。2.学习单“小花猫”。活动过程:首先让孩子认识五官，并引导他们进入活动。1.让孩子们观察学习单“小花猫”的那一页，并说出小花猫的脸上有什么。2.看看小花猫的脸上缺少了什么器官，然后让孩子们去弥补。第二，展示表情图片，孩子们观察他们脸上不同的表情。1.教师展示不同表情的图片，幼儿观察:(1)图片中有哪几种表情？⑵一个人开心的时候，眼睛和嘴巴是什么样子的？(3)一个人难过的时候，会有什么样的表情？2.幼儿与同龄人面对面地做出不同的表情。3.孩子们试着做一个“可爱的小猫”玩具。1.教师展示图形画纸告诉孩子这是一张猫脸，并要求个别孩子在小猫脸上展示自己的眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴。2.给每个孩子两张图形画纸，让他们把画出的个人五官图片放置粘贴，在小猫的脸上表现出不同的表情。3.老师帮孩子把贴好的小猫脸图片放在中间，用冰棍棍粘上。晾干后，让孩子试着转动，观察两幅图中的表情变化。第四，集体欣赏作品。请小朋友们看看小猫的脸上还有哪些表情。让我们也这样做。
